一早起来坐在床边发了会儿呆，昨晚的暴怒依然没有完全散尽，一想起小子玩游戏的记录就隐隐心疼。

　　九点钟小子依然在床上躺着，他已经睡了快十四个小时，估计应该醒了，一定是不能用手机不能玩游戏带来的郁闷把他按在床上。

　　我坐到他床边，他半睁开眼看了我一眼又闭上眼。，我呆坐半晌，说了一句“该起床了”就离开了房间。

　　我回到房间看书，耳朵却敏锐地捕捉着隔壁房间里的一举一动。听着他起床，洗漱，吃早餐，然后犹犹豫豫地走进我房间。

　　“我要跟你承认错误，昨天我那么做是不对。”他站在我面前说。“承认错误，不错的开始”，我心想。

　　我让他坐到我旁边，让他接着说。只是他接下来说的内容着实让我有些意外。

　　“其实我已经知道了你的管控密码，这个星期我天天都在玩游戏，我只是想让你知道我是可以控制自己的，我想用期中考的成绩来告诉你怎么可以控制自己。”

　　我丢，原来如此，我说小子是用哪个app玩的，原来是偷偷解除了管控自己安装了。

　　后来在我一再的追问下我终于弄清楚了小子的做法。我只防着他的手机，却不曾想防范自己的手机，他在我的手机青柠守护的家长端看到了管控密码，然后解除了自己手机的管控，安装了游戏，并隐藏了应用。小子为了玩游戏真是处心积虑，费尽心机啊。

　　接下来孩子跟我提的诉求依然是允许他用手机，甚至玩游戏，理由是他可以管控住自己。对此，我完全不同意。

　　“这个星期四早上你没醒过来，跟老师请了一节课的假在家里做作业。这就是你可以管控自己的结果？”我马上拿出前两天的例子。

　　“这段时间你晚睡早起，时间都不够用，这种情况还可以挤出时间玩游戏？”我接着问。

　　他仍旧喋喋不休地说着他的理由，无外乎他可以，最近表现还不错，说着说着还流下了眼泪。我觉得那不是因为他做了让我伤心的事感到惭愧，而是对再也不能玩手机玩游戏感到痛苦留下的眼泪。

　　正当我俩有些针尖对麦芒的时候，玲玲适时地进来了，和孩子讲起了道理。我让他打开我上午发给他的一片文章《改变自己的最快方式：多巴胺戒断》，玲玲认真的读了一遍。

　　这是一篇好文章，不但分析了成瘾机制，还提出了“替控换”三种解决方法。而玲玲的耐心也让孩子焦躁的情绪逐渐冷静了下来。

　　最终孩子开始接受手机被收不能玩游戏的现实，他看着我很认真地仿佛最后一次问我，是不是不管他的学习成绩如何，表现如何，都不能看游戏视频和玩游戏？我坚定地点了一下头，他一扭头走开，我听见“嘭”的关门声。

　　他还是不太接受，我想，还有什么方法呢？

　　我打开他的手机，解除了管控，打开设置，我打开屏幕时间功能，屏幕上出现了他本周使用手机的应用和时间，我又点开“和平精英”，看他这段时间的使用时间，看着看着我发现有一天他玩了两次，第一次是上午，玩了十几分钟。奇怪了，上午他怎么可能玩游戏呢？对了，我突然想起来，那天他不是请了一节课的假在家补作业吗？

　　我又看了看同一天别的记录，发现那天他玩游戏的时间加起来接近四个小时。

　　我给孩子展示了这些记录，他眨着眼睛，一脸想不通的表情，仿佛在说，这怎么可能？

　　我跟他说，他的心已经被游戏占据了，这就是游戏的可怕，你以为自己可以控制，实际上你已经被游戏心魔控制！

　　客观的数据说话，孩子最终接受了，只是突然之间拿走的玩物还是让他有一些不适应，接下来的时间我又和他做了两次小小的斗争。

　　一次是他说他的pad扫出来的卷子下半部分看不清，我用上半部分扫一次，下半部分扫一次解决了。

　　一次是他要出门骑单车，希望边骑边听小说，我把我的手机借给他用。为了防止他管不住自己的手，我把可能对他产生诱惑的应用上了应用锁。

　　孩子的不适期比我想的要短很多。吃完晚饭孩子又开始跟我嘻嘻哈哈，没了手机的他仿佛是有些无聊，甚至拿出书柜里的《了凡四训》，让我和他继续读。我友好地配合他，读书这类事情，再怎么多都是好的。

　　禁用手机第一天在父慈子孝的氛围中结束，不过这一次我可不能掉以轻心，青春期孩子的情绪起伏是常态，引导孩子，我们需要的是耐心和用心。加油！